东方村头小学2024-2025学年第一学期语文科组第一轮同课异构优质课总结活动

化“错”为 “措”，温暖语文彰显艺术与智慧

核心素养导向下小学语文综合性作业设计的研究

让核心素养绽放时代之花 ——关于新课标下小学语文跨学科学习的探究

亲子共读，共享阅读乐趣——小学低段亲子阅读策略

新课标下小学美术教学方法浅析

小学英语教育德育渗透的问题与思考

拼图阅读（Jigsaw reading）策略在小学英语阅读课中应用的教学案例 ——针对2022版新课标小学阶段二级的思维品质能力和学习能力学段目标

减负提质 灵活发展 ----在双减政策指导下优化小学英语作业布置策略

核心素养视角下的小学英语阅读教学研究策略

“双减”下小学数学作业设计的探究

追寻长征足迹 传承长征精神 -----小学语文项目化学习案例

小学数学课堂教学中师生互动策略初探

【喜报】热烈祝贺东方村头小学在2022年广东省民办中小学教学论文大赛中喜获佳绩

浅谈小学作文起步教学

“双减”背景下如何布置语文作业

新形势之风赋能优秀传统文化启智润心 ——关于优秀传统文化在小学语文教学中渗透的探究

（荣获佛山市教育学会2021年度学术论文三等奖）英语——小学英语课堂剧阅读教学的探究——庞婉君

（荣获佛山市教育学会2021年度学术论文三等奖）在小学教学中如何提高小组合作学习效率实现高效课堂——刘丰

（荣获佛山市教育学会2021年度学术论文三等奖）心理健康教育——现代教育形式下心理健康教育的重要性——程浩

（荣获佛山市教育学会2021年度学术论文二等奖）语文——亲子共读，共享阅读乐趣——小学低段亲子阅读策略——石莲凤

（此论文荣获佛山市教育学会2021年度学术论文三等奖）数学——浅谈小学数学课堂中的有效提问——招楚莹

（此论文荣获佛山市教育学会2021年度学术论文二等奖）数学——浅析如何提高小学生数学计算技能——唐娟

（荣获佛山市教育学会2021年度学术论文二等奖）德育——立德树人的小学德育管理策略分析——李波

（荣获佛山市教育学会2021年度学术论文三等奖）语文——关于小学低年级学生写话的教学研究——徐思琳

(荣获佛山市教育教学论文2021年度学术论文一等奖)语文——关于学生视角下的语文深度学习的思考——倪琪

（荣获2021禅城区教育教学论文评审一等奖）音乐-谈小学音乐快乐高效课堂的构建-陈婷婷

（荣获2021禅城区教育教学论文评审一等奖）英语-英语阅读教学中培养学生在小组合作中审辩式思维品质的培养——以PEP Book5 Unit2 My favour

（荣获2021禅城区教育教学论文评审一等奖）语文---关于学生视角下的语文深度学习的思考---倪琪

热烈祝贺东方村头小学在广东省民办教育协会2020年首届广东省民办小学（幼儿园）教学论文大赛活动中荣获优秀组织奖