为了更好地为促进我校英语科组的合作与交流,提高我校英语科的教学质量。9月25日上午,东方村头小学英语科组黄慧慧老师在501班开展了一节以自然拼读法(Phonics)进行语音和单词教学的示范课,学校行政以及全体英语教师参与了此次活动。
本节课黄老师首先用绘本导入,让学生感知单词发音,并从中发现单词的共同点。接着,老师分别详细讲解了ee、ea字母组合的发音相同,从字母组合到单词的拼读,如b-ee=bee,中间还穿插着有韵律的歌谣,使学习的知识更简单易学,孩子的兴趣更高。在学生已经掌握了发音规律的前提下,让他们试着从绘本故事中找出所有含有ee、ea字母组合的单词,并由学生来当小老师,教给其他的孩子,真正的把课堂还给学生。
针对五年级的学生好奇心强,想象力丰富,小组合作意识强烈的心理特征,本节课设计了趣味盎然,情节丰富的动画、儿歌、绘本。在学习英语时依然以游戏为主,寓教于乐,相比起枯燥的音标学习,小孩子更容易接受自然拼读法的学习。故事读本设计精良、科学,系统的渗透了含有拼读规律的单词,加上教师给予的适当点拨,小组活动充分,学生更易掌握所学知识。
本节示范课,很好地解决了小学生长时间面对一些毫无意义的字母符号,学习的兴趣消退等问题。运用巧妙的方式让大家明确了适时开展阅读教学的必要性,给予科组教师一些新的思考,更好地服务于同课型的教授。
以下是此次教学活动的精彩剪影:
幸福课堂,幸福学生
课堂上操练方式多样化
小组合作欢乐多
小组成果汇报
学校行政以及全体英语教师参与听课
撰稿:黄慧慧 审稿:陈佩珊 摄像:罗晓君 编辑:廖舒莹
东方村头小学
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