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2019年5月21日下午，廖雯君老师在402班为我们带来了一节生动的优质课《两个铁球同时着地》。本篇文章讲述了17世纪意大利著名的科学家——伽利略在追求真理的过程中，敢于挑战权威，对亚里士多德的所谓真理产生了怀疑，经过反复试验求证后，在人们的辱骂与猜疑中走上比萨斜塔，用事实验证了真理，赞扬了伽利略不迷信权威的独立人格和执著追求真理的精神。
课堂伊始，廖老师便用亲切的语气和学生进行交谈，激发学生的学习兴趣。接着她根据文本的特点、中段阅读教学的要求以及学生的实际，以“学生发展为本”的思想，对课堂进行系统设计。在整个教学过程，廖老师努力把教学内容、设计理论和对学生认知水平的定位融为一体，发挥课堂教学的优势，充分发挥学生的自主性，相信学生，解放学生，创造条件，提供机会，让学生自主地学习，真正成为学习的主人，获得最好的发展。
以下是此次课堂的剪影：
认真听课的学生们
踊跃发言
点评与反馈
撰稿：廖雯君 审稿：李海莲 摄影：李海莲 覃慧敏
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