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3月14日上午，综合艺术组邓南燕老师带领201班的学生在音乐室开展了一节生动活泼的音乐优质课。执教课题为《小蜜蜂》，学校领导、科组成员参与本次优质课堂的评比活动。
本节课邓老师采取了歌、舞、图片、游戏相结合的综合手段，进行直观教学，利用二年级年龄段的儿童，自然的嗓音和灵巧的形体进行表演。以“身体音阶歌”相对应的动作，调动孩子们全身的感官，提高学生学习音乐的兴趣，使他们积极主动地参与课堂教学。
教学中采用“柯尔文手势”，让学生在一定程度上加以视觉化，形象化。可以帮助低年级孩子对音准的把握，还能让孩子们在学习新歌时，边做手势边识谱，避免了低年级孩子对识谱的畏惧情绪，大大提高了孩子们边唱边动的兴趣。这两套教学法深受孩子们的喜欢，适用于平日的发声练习与学唱歌曲环节，可以引导孩子们把无目的的“动”变成音乐中有规律的“动”，使他们在喜欢学，乐意学的基础上获取知识，形成技能。
以下是课堂的精彩剪辑:
看，同学们跟着邓老师一起来个奥尔夫音乐小律动
同学们回答老师的问题好积极
同学们和邓老师用各种打击乐器为歌曲伴奏
同学们戴上小蜜蜂头饰和邓老师一起采蜜表演真可爱
撰稿：邓南燕 审稿：饶慧强 摄影：李泽能 编辑：林文嫒
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