2018年9月27日下午第2节,我们迎来了林灵智老师在201班第一节公开课《连加、连减》,的教学过程的设计充分利用旧知识,引导学生主动探索获取新知识。
课堂上,林老师两道例题都是放手先让学生试算,在此基础上,小组讨论、交流,引导学生总结出连加、连减的计算方法,以及计算中应注意的问题。这样安排,使全体学生参与到教学过程中,不仅获得了新知识,而且培养了学生的观察、分析能力,并让学生养成良好的计算习惯。
以下是此次优质课的精彩剪影:
教师讲授新知
学生踊跃回答
小组合作探究
导学案反馈
撰稿:林灵智 审稿:方永兴 摄影:梁安珍 编辑;林文嫒
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