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在4月份第一轮优质课之后，紧接着进入第二轮随堂课。
5月28日，本着"创建优质课堂，实现有效教学"为目标，下午第六节迎来了401班本学期第二轮数学公开课--《整数运算定律推广到小数》。本节课在学生学习整数运算定律的基础上初步学习应用到小数的简便运算中。
在本节课程开始前，谢仰纯老师通过复习导入的方法进入新课堂的学习，让学生通过复习整数加法运算定律的原理和练习整数的简便计算题目，成功导入到新课堂中。在课堂中，通过小组讨论，让学生明白整数加法运算定律对于小数同样适用。进而通过学生自学，将课本的例题让学生在练习本上尝试练习，接着对于多种方法进行讨论，得出更为简便的计算方法后，紧接着让学生趁热打铁，练习新的一种题型，同时请小组讨论后派代表上台展示并说明简便方法的使用。整节课堂中，学生表现活跃，积极投入计算中，小组之间合作意识提高，通过小组讨论得出更为简便的方法，充分体现学生的主动性。最后，谢老师引入一种小组间互动的环节：通过联系生活实际，购买物品中解决问题后，每个小组自行讨论一个问题，小组代表提问，请另一个小组应战解答，提高课堂的趣味性，学生在本节课中基本掌握了将整数加法运算定律应用到小数中，同时学生已学会适用更为简便的方法进行小数的计算。在课程中，通过学生自主探索，让学生感受及理解整数加法运算定律运用到小数中的知识，结合小组讨论和老师引导的行为，让学生掌握新课程的内容。
谢仰纯老师遵循教学理念，以老师为主导，学生为主体，引导学生，引导学生，帮助学生，鼓励学生，增强学生的自信心和表现欲望，让课堂充满生机与活力有效达到本节课程的教学目标。
以下为这节课精彩瞬间：
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学生积极上台展示，表达清晰，思路清楚
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谢老师让小组讨论并展示结果，引导学生派出代表回答
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学生在积极讨论问题中，认真投入
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