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什么叫回声？语文科组张秋琴老师在12月11日上午第三节课在202班为我们解答了这一科学问题。
《回声》二年级的一篇科学童话故事。这一课，张老师以读贯穿于全文。通过多种形式的朗读，激发孩子们的朗读热情。在读文过程中，张老师采用多种读书的方式，如齐读，范读，学生分角色读，师生角色分读等，让学生在多次读文的基础上对课文的内容有比较深的印象，以更好的理解课文意思。通过读文、感悟、动画、游戏、体验等形式理解课文，突破难点。整堂学生沉浸在浓浓的学习氛围中。
以下是此次教学活动的剪影：
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教师范读课文
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孩子们在认真听课！
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师生共同解决问题！
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这就是回声！
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