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2015年12月9日下午第三节，余丽萍老师带领六（2）班的同学一起走进了台湾《阿里山的姑娘》优雅、愉快的创作型民歌的教学中，教学过程有：猜图导入；介绍歌曲背景；新授歌曲；师生分角色互唱等部分组成，
余老师给出三种节奏，让学生在这三种节奏中学习引子部分，感受引子部分演唱的自由性。音乐就在我们身边，余老师还让学生想想身边有什么可以发出声音，作伴奏的“小乐器”。用上桌子、肢体、学习用具，合着三种不同的节奏型，合奏了引子部分，不仅仅围绕教学目标，通过学生“听”歌曲的感觉，“唱”歌曲的味道，“玩”歌曲的节奏，从而让学生唱好《阿里山的姑娘》，感受歌曲所包涵的情绪。
以下是课堂展影：
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以美食图片带领学生走进课堂。
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带着问题欣赏《阿里山的姑娘》
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师生互动：老师，男生，女生，分角色合唱《阿里山的姑娘》
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我们的笔盒、水杯，桌子成了伴奏小乐器。
东方村头小学
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