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为了贯彻本学期的教研目标——“如何建立高效课堂”，提高课堂教学质量及学生综合学习能力，在2014年3月20日上午，东方村头小学举行数学教师同课异构公开课，学校领导和数学组全体老师前来听课。这次公开课由我校六年级陈源老师执教，经过数学组全体老师的集体备课，陈源老师由简单的练习题导入，开门见山引出该课题《解比例》的解题精髓，通过各种类型题加深学生的理解，极大的提高课堂教学的高效性；他上课思路清晰、调理清楚，尤其是经常鼓励学生大胆发言，学当一名“小老师”。
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口头问题复习上节内容
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开门见山引出《解比例》的要点
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开门见山引出《解比例》的要点
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学生黑板演示练习，陈老师个别指导。
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我来当“小老师”
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数学教研组成员在认真听课，并做好笔记。
东方村头小学
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