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“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，在教学教研上，我校非常重视新课程课改的研究和创新。在探索高效教学和促进教师专业化，科研化发展方面坚持不懈地培训，实践。而课程改革和创新的主阵地就是课堂，只有在教学活动中才能真正体现“三维目标”，为此，我校开展了一系列课堂教学活动，如“青蓝工程”，先骨干教师上示范课，新教师上汇报课。今年我校又开展了“人人为我，我为人人”开一课活动，即借班上课活动，并对评选出的优质课再进行公开示范教学。
4月12日上午，村头小学全体数学教师和其他科组的部分教师走进了四（3）班的课堂，积极参与了徐清丽老师的借班上课的课堂。徐老师执教的课题是《小数的产生和意义》。徐老师用亲切生动的童话故事创设情景，引人入胜，激发了学生的学习兴趣，并采用现代化教学手段借助直观图形，充分利用学生的五官和肢体来调动学生积极主动地参与。通过观察，质疑，合作交流，发现，归纳等方法，在愉快轻松的环境中获得知识。整个教学活动重过程，重方法，重兴趣，评价激励和练习形式丰富多样，而且具有创造性。徐清丽老师教学热情饱满，语言诙谐幽默，把高效和搞笑有机结合，使课堂充满情趣。
在实现“授人以鱼，不如授人以渔，授人以渔不如授人以欲，授人以欲不如授人以愉”的教学境界上我们数学组全体老师在不断的探索和学习，创新，实践中。
下图是部分教学掠影：
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东方村头小学
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