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为了提高教师的评课水平，4月10日晚，东方村头小学语文组开展了《新课标下小学语文教师的有效评课》的学习活动。在科组长倪琪老师的带领下，大家就评课的要求、评课的作用、评课应该注意的事项、评课方式等方面进行了学习，大家受益匪浅。
作为一位教师，听课、评课、说课是必不可少的环节，教师之间通过这种方式能够促进教育教学的发展和教师自身水平的提高，只有这样才能推动教师一种积极向上的心态和工作责任心。而如何有效评好一节小学语文课，对许多教师、特别是青年教师来说，却是一个看似简单而实际茫然的问题。通过此次的交流学习，教师知道了评课不仅仅是对教师表面问题的追究，而是应该结合小学语文课程标准，根据不同的年龄特征和心理规律，对教学过程中教师的优点、特点和不足进行深入的挖掘，这样才达到了评课的目的。同时在评课中，评价要有差异性，对青年教师和老教师要区分对待，这样才能做到具体问题具体分析，激励青年教师奋发向上，督促老教师不断创新。但是评课切勿一刀切，畅所欲言之外，还要做到实事求是。
学习完如何评课这样的课题后，教师们趁热打铁，对上周二曾惠老师的公开课——《难忘的泼水节》进行了火热的点评。教师们你一言，我一语，紧扣新课标，对其展开了激烈的讨论。大家“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，实事求是地将自己的想法有条有理地表达出来，使整个评课学习活动推向高潮。
以下是本次科组学习的一些照片：
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科组长倪老师就“如何评课”组织科组老师进行指导、学习
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科组老师认真聆听并做好笔记
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本次学习当场实践，就上周二曾老师的进行点评
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刘校长的到场指导使本次科组学习得到了实效性
东方村头小学
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