宝剑锋从磨砺出，优质教学需细琢。为进一步展现教师风采，促进教师成长，提升综合组教师的教学技能及教学质量，综合艺术组一直以优质课为重要契机，本学期以第一轮同课异构优质课活动为媒介，积极地组织教师进行学习与交流。
       10月18日，音乐组教师课堂教学设计精巧、语言精练，充分体现了以生为本的新型音乐教育理念，结合现代信息技术为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐的广阔空间，切实做到了让学生在音乐中感受美、学习美和创造美。积极活跃的课堂学习氛围，使学生的审美能力和综合能力得到了极大的提升。
       10月11日，美术教师与书法教师课前准备充分，结合现代信息技术为学生营造一个开放的良好学习环境和氛围，使用大量的图片资料，开阔学生视野，拓展学生想象空间。教学理念新颖，在指导学生绘画和写法时，采用先让学生欣赏示范作品，再让学生分析作品和例字的特点，最后让学生创作和运用偏旁提笔练习，教学过程层层深入，让学生对美术课和书法课产生了浓厚的学习兴趣，使学生的美术鉴赏能力和书法欣赏水平得到了提高。
       9月26日，体育组教师课堂呈现教学设计，场地器材的利用、学生的组织调动以及运动负荷安排合理。体现了新课程标准“激发学生的运动兴趣，培养学生终身体育的意识”这一基本理念，学生的积极性和身体潜能得到有效激发。
       10月21日，信息技术组教师教学设计符合新课标的理念和要求,发挥了学生的主体性和主动性,体现了教师的主导作用。教学任务的设计符合教学目标,符合学生的兴趣特点,“任务”和“驱动”之间的统一性和任务的层次性得到了较好的体现,同时任务的设计促进了学生的个性发展和创新意识。
       11月22日，综合科组开展第一轮同课异构优质课总结活动，李波主任对综合科组教师们积极认真参与活动的表现给予了高度评价，他鼓励综合科组的教师们：作为新时代的青年教师，要顺应时代的发展，努力扩展自己的教学视野，更新信息化环境下的教学理念，要积极探索高效率、高评价和高素养深度融合的高质课堂。
       乘风破浪潮头立，扬帆启航正当时。相信在以后的教学中，综合艺术组老师们必将会沿着教改之路，潜心钻研，不断创新，力求把高质课堂变成常态化！

撰稿：饶慧强