乘教研之风 展数学之美
东方村头小学2022—2023学年度第二学期数学科组第一轮优质课展示活动(一)
为进一步提高教师专业素养和教学能力,夯实教师教学基本功,根据学校教学教研工作安排。在2月下旬,我校数学科组方永兴执教五年级下册《认识长方体》与唐娟老师执教一年级下册《解决“比多比少”的问题》。两位老师精心备课,深挖教材,巧妙设计,以娴熟的教学技能和丰富的教学经验,呈现了扎实有效的教研优质课,取得了良好的教学效果。参与本次活动的有李泽能辅导员及数学科组全体教师。
方永兴老师执教五年级下册 《认识长方体》
如何把课堂还给学生,落实“双减”,实现减负增效。2月28日,方永兴老师带着他的思考,融入了五(2)班这节《认识长方体》中。依托教材把课堂还给学生,整节课以情景中的长方体的特征为核心,互动沟通算理和方法,突出重点,突破难点,注意易错点,沿着“独立思考,交流讨论,反思质疑,提升认识”这样的路径开展自主学习。为了更好落实“双减”的政策要求,本节课做到基础练习人人清,及时讲评订正。
复习铺垫,温故知新
展示成果,分享方法
唐娟老师执教一年级下册《解决“比多比少”的问题》
2月29日,唐娟老师在一(2)班执教《解决“比多比少”的问题》,教学过程中,从学生感兴趣的“比多少”出发引出新课,将教学与学生生活实际相结合。通过摆一摆、比一比、想一想的教学活动,让学生在操作中获取知识,在操作中充分感知,孩子们在活动中对解决问题获得了最直接的体验,并充分激发了孩子们的学习兴趣,使学生体会到学习数学的乐趣。
课后,全体数学组老师们进行了评课活动,大家研讨教学方法,交换教学心得,并针对每个细节都做出了很好的剖析和概括,听课老师们各抒己见,发表了自己的看法和见解。
本次活动的开展,既是教师间相互交流、相互研讨、共同学习的过程,同时也为实现优势教育资源共享,促进教育均衡,达到了以研促学、以研促教、以研促研的目的,为我校全面提高教育教学质量,提升教师专业化水平和业务作出了新贡献!
撰稿|方永兴、唐娟
初审|邓玉林
终审|倪琪
摄影|吴彩 方永兴
编辑|成慧倩