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同课异构促成长演绎精彩共发展东方村头小学数学科组四年级优质高效课堂

2020-12-23 阅读次数：2470

为切实加强课堂教学研究，落实课堂“八步法”、“三声四会”幸福课堂，我校数学科组紧跟学校工作部署，在2020年12月中旬开展主题为“同课异构促成长演绎精彩共发展”活动。本次同课异构活动主要通过骨干教师示范、自评互评促使教师可以不断更新教学理念，优化教学方式。

本次“同课异构”教研活动，邹彩珍老师、吴彩老师分别就课题为人教版数学四年级上册《除数是整十数的除法笔算》进行同课异构。

12月10日，邹彩珍老师在四（3）班开展新授课《除数是整十数的除法笔算》。本节课从复习导入到探究新知，都以学生为主体，通过课前预习提出问题、合作探究、成果分享展示、课堂过关、知识拓展、课堂总结的方式进行《除数是整十数的除法笔算》的教学。教师引导前后衔接紧凑，条理清晰，情绪饱满，富有激情，短短四十分钟，老师始终关注每一位学生，呈现了一节精彩的课堂。

合作探究

成果分享

可爱的组员参与听课、议课

12月11日，吴彩老师在四（1）班开展新授课《除数是整十数的除法笔算》。本节课复习导入，以名著《西游记》作为情境引入，情景引入新奇，为枯燥的数学问题增添了乐趣，培养了学生的学习兴趣。本节课围绕“高效八步法”的教学方法完成了《除数是整十数的除法笔算》的教学，整个课堂吴老师让学生通过不断的“闯关”来进行学习，以学生为主体，使学生在幸福课堂上快乐，收获成长。

开始笔算大闯关

齐心协力来解疑

再接再厉“闯难关”

“同课异构”彰显了教师们不同的教学风格，激发了教师的创意才能，同样也提高了教师们不断深化研究课堂“八步法”、“三声四会”幸福课堂的信心，有效促进教师的专业成长。

撰稿：邹彩珍、吴彩初审：方永兴终审：倪琪
摄影：招楚莹编辑：冯茵

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