教师核心素养的生涯规划

有人说，教师是一盏灯，照亮孩子的路。
有人说，教师是冬天的一束阳光，温暖人心。
有人说，教师是一个鞋匠，为每一个孩子造出合脚的鞋子。

“高山仰止，景行行止，虽不能至，然心向往之。”师德师风建设是一条没有终点的路，是一首唱不完的歌，是一个教师职业生涯的完美追求，是师者之魂。教师是立校之本，师德是教育之魂，为了不断推进师德师风建设教育工作，增强教师团队的责任意识与服务意识，进一步提升教师队伍核心素养。11月15日，特邀东方村尾学校黄清平为全体教师开展了一场意义非凡的培训会议，会议由德育处李波主任主持。

培训前，黄校长以一个现场小调查“你是高考自愿填报教师职业的吗？”“你现在还喜欢当老师吗？”引发了老师们的注意和思考，激发了大家学习的热情，老师们纷纷踊跃发言，发表自己的想法。

培训会上，黄清平校长主要从为什么、是什么和怎么做三大方面来展开教师核心素养的培训。首先是为什么，从国家层面明确教师核心素养内涵，包含了教师职业道德规范、四有好教师、中国学生发展核心素养、中小学教师十大准则。
其次是什么，黄校长详细阐述了教师应该具备的核心素养。教师的核心素养囊括了教师为何要做专业发展和规划、教师职业道德规范、发展的必备品格、规则意识、组织策划、健康素养、知识认知、教育科研、能力训练、仁爱之心。通过学习，让老师们对“惩戒”认识循环上升，作为“育人者”，我们将不断修炼，让自己的教育行为根植在更为深刻的理念之上，同时也要谨记防止滥用惩戒损害学生身心健康。
接着是怎么做，即认识自己，超越自己。黄校长对此做了归纳：1.先要认清自己，自己想要成为什么样的人，如何去改变现状，关键在行动。2.教师三要三从：要阳光，要微笑，要有料；从小事抓起，从习惯抓起，从自己开始。3.做一个让孩子喜欢、敬佩、爱戴的老师。4.我们不是最优秀的，但我们要尽最大努力去让自己变得优秀。5.有为才会有位，有成绩才会被人尊重。6.格局要大，胸怀要宽，做人要诚，做事要细，遇事不慌，心态要好。7.先做人，后做事，德先行。
会议的尾声，黄校长用简短的话总结了培训活动，现在的努力，就是为未来的五年、十年、甚至更久的时间遇到更美好的自己！

最后，刘丰校长对本次培训作了简要的总结：黄校长的培训内容精彩丰富、极赋内涵，给我们带来精神盛宴，令人耳目一新。同时，他希望全体教师以本次师德师风培训活动为契机，结合自己的教学实际，切实转变工作作风，努力提高教师的核心素养，实现自己的人生价值观。

师德是教师最重要的素养，是教师之灵魂。本次活动进一步加强了师德师风建设，提高教师核心素养。在师德师风建设过程中，东方村头小学将继续严格贯彻落实师德师风建设的各项工作要求，努力打造一支高素质、专业化、创新型教师队伍，营造风清气正的育人环境!

撰稿：罗晓君
摄影：丘紫瑾
编辑：杨小兰

审稿：李波