东方村头小学2024—2025学年“2+2”精准家访（三） - 校园新闻

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东方村头小学2024—2025学年“2+2”精准家访（三）

2024-11-25 阅读次数：209

“家”点温暖，“访”见未来--东方村头小学2024—2025学年“2+2”精准家访（三）

教育植根于爱

如同树木深扎于土

方能茁壮成长

——鲁迅

最美的声音，是家校同频的回响；最好的教育，是家校共育的互动。家访有温度，共育有方向。为进一步贯彻家校共育理念，密切家校沟通，深入落实全员育人，凝聚育人共识，形成教育合力。2024年11月23日，我校积极开展了“‘家’点温暖，‘访’见未来”“2＋2”精准家访活动（三），再一次开启温暖人心的教育之旅。在刘丰校长带领下，全体行政领导班子与班主任、副班主任，怀揣着对教育的执着和对学生的关爱，进入了连接学校与家庭的温馨教室。

初见：精心筹备

金秋的风吹响了家校共育的号角，而家校之间的访谈，便是学校与家庭携手培育孩子的重要纽带。为确保家访活动顺利开展，学校提前召开会议并拟定活动方案，就家访的主题思想、沟通内容、流程等，做了详细的工作布置。各年级各班积极响应，做好了充分的准备。

四时俱可喜，最好新秋时。一张张摆放整齐的桌椅、一间间干净整洁的教室、一座座荣誉的奖杯、一本本字迹工整的作业本、一张张充满自信和友爱的集团月报……各科任老师无不用饱满的热情迎接家长的到来。

看见：如约而至

盛世谱华章，教育续新篇。刘丰校长以及领导班子成员率先垂范，深入关爱学生家庭情况，宣传学校的办学理念、教育教学目标、日常管理要求等，努力使家长理解并产生认同。各班老师和学生及家长促膝谈心，推心置腹。良好的沟通氛围进一步提升我校家校共育实效，进一步形成全方位育人的格局。这种双向沟通，既加强了家长对学校的信任与依赖，也让今后的学校工作更人性化、精细化。

遇见：同心相知

“2+2”精准家访面谈会是了解学生的最好途径，班主任作为知识的教授者、班级的管理者，有义务、有责任照顾好每位学生。但是学生在实际的生活学习当中往往会受到多种因素的影响，导致学生的情绪和学习状态发生突变。通过家访面谈会了解学生突变的原因并给予相应的帮助，加强与家庭教育的有机结合，根据学生的学习信息制订合理的学习方案，并通过了解学生的家庭情况，给予学生适当帮助，减轻学生的家庭压力，解决学生在学习和生活当中遇到的问题，同时也能够让家长更加细致地了解学生在校的学习生活，有利于促进学生的学习发展。