深耕于教学 融创新实践
——东方村头小学2022-2023学年第二学期语文科组《义务教育新课程标准》（2022版）研读分享会
为加深对新课程改革的理解与体会，进一步认识到新课改的必要性和紧迫性。2023年6月13日，东方村头小学语文科组积极开展了第四场新课标研读分享会，会议由科组长赖珊珊老师进行主持，刘丰校长、教导主任倪琪以及全体语文教师积极参与。
本次分享会主讲人安韵璇老师，她认真研读新课标，针对语文的“阅读”板块，分享了她独特的见解。她的分享围绕三大章节进行展开：
一是注重学生的阅读背诵
二是注重学生的自悟探究
三是语文生活化，将语文教学由课内拓展到课外
以名校长于漪的名言：教育不是结果，而是生命展开的过程。引出于教学的根本在于学生思维，再以著名特级教师于永正老师提出的读书的六大意义以及系统介绍朗读方式引出“五读俱全”的朗读原则。
从“自悟”出发，在“读”的基础上，“悟”出精髓。
最后安老师强调，要想把学生从沉重的课业负担中解放出来，首先老师要更新理念，树立正确的语文教育观。教学中要强调“精讲”，使学生能在课内完成大部分作业。为此，要关注儿童的经验和体验，并以儿童的经验、体验为中介，解决语文课程的抽象性、概括性、典型性与儿童生活的具体性、多样性、独特性的矛盾。
分享结束后，刘丰校长表示安老师这次的分享不仅新颖，而且立意深远。以新课标为基础，围绕“朗读”进行系统化的学习，整体以点带面，引用名人名理，润物细无声地将内容与重点娓娓道来。
接着教导主任倪琪进行点评表示，通过本学期新课标学习分享会的持续进行，语文科组的“学习”步子以稳健的姿态向前迈进，并就此希望各位老师都能在每一场分享中有所收获，并在实际课堂中加以运用。
随后，刘丰校长对语文教研组的新课标研读活动进行了回顾与总结，他以自己的个人经验为例，与老师们深入浅出地分享了自己在关于教学上的尝试与建议，不仅高度肯定了新课标研读活动的意义，还为老师们锚定教学航向做出了示范。
撰稿|安韵璇
初审|邓玉林
终审|倪琪
照片|赖珊珊
编辑|成慧倩
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