为了进一步提高我校教师专业发展，探索符合我校实情的教学之路。我校进行了优质课堂教学研讨活动。从校领导的全程参与，到全科组老师的踊跃研讨。整个活动扎扎实实，如火如荼。经过这一次意义非凡的活动，我们获得了许多宝贵的经验。5月30日，我校语文科组在接待室进行了优质高效课堂总结会议。
       会议开始，由语文科组长赖珊珊老师进行总结：先分析了本学期优质课的优缺点，最后总结，在此次活动中，老师们都展现了较强的目标意识，能做到备课定准目标，课堂清晰展示目标，设计紧紧围绕目标，评价步步回扣目标，目标意识为构建标准课堂奠定了坚实的基础。
       随后，倪琪主任进行了优质课总结，她认为，优质、标准的课堂模式不是桎梏，不是圈子，而是章法，模式的构建有利于规范教学，提高教学效率，她先肯定了在此次活动中，让我们见到了学科模式下的个性张扬，也始终贯彻课堂模式的精髓。随后提出来，希望语文科组的老师继续研读新课标，按照新课标和双减政策的要求，让语文科组教研活动更上一层楼。
       在教研活动中，每位教师都格外珍惜这一次的校级优质课活动，把它作为自己练兵和展示的大好机会，认真钻研教材，精心设计授课方案，合理运用多媒体辅助教学；坚持以“学生为主体，教师为主导”的主旨思想，以有效的教学设计、娴熟的教学技艺、丰富的教学经验将新课程理念贯穿到教学各个环节，为我们呈现了精彩纷呈的优质课堂。以下是精彩课堂剪影。

       本次活动， 在全校领导和教师的共同参与下取得了阶段性的成果。通过这次活动，使我校教师教学水平有了很大提升。但我们深知此项活动还要长期坚持，不断反思总结。我们下一步将继续完善这项活动，让每一位教师在活动中得以成长。我们有信心，不久的将来，我们将迎来东方村头小学课堂教学的美好明天。