为推进学校德育建设工作，进一步加强副班主任团队建设，提高班级管理实效，促进副班主任工作规范、科学、健康发展，加强班级管理，2022年12月5日，在集团和学校的统筹安排下，邓玉林老师为全体教师带来了一堂《“优秀”副班主任修炼手册》的经验分享培训会。培训会由李波主任主持，刘丰校长以及各级行政领导、全体教师出席。
会上，邓玉林老师从个人实际出发，介绍工作经验，从四个方面，层层深入地讲述了副班主任对于班级管理，协助班主任工作的意义和做法：
一是要有把自己当成“班主任”的责任心；
二是从“互”出发，以“互联”、“互通”、“互助”为线索，强调了班主任与副班主任之间是互相沟通、互相联系，互帮互助的良好健康关系；
三是从师生关系的角度出发，“做一个有人格魅力的副班主任”，化弱势为优势，站在学生的立场看待问题，关注他们的动态，学会理解学生，做孩子的知心人。
四是从个人成长方面，提出作为青年教师我们要“善于学习和发现，取优秀者之长”从而成就自我，以副班主任的角色出发，他山之石可以攻玉”，多观察、多发现、多学习身边优秀的榜样不断成长。
此外，邓老师从全局出发，关注到全体的副班主任的工作现状和实际工作贡献，表示自己只是众多副班主任的一员，对于成为“优秀”的副班主任还在不断地摸索和攀登之中。她语言表达的幽默，形象生动地比喻和切合实际的工作经验分享赢得了现场一片掌声。
随后，李波主任表示，要深刻明白到“互联互通互助”的重要性，班主任和副班主任之间是相辅相成的，师生之间也是互相成就的，我们要提高思想觉悟，加强师德师风建设，推动教师、学生之间良好健康的关系的构建。
最后，刘丰校长表示，从邓老师的分享当中我们可以领悟到要善于转变工作思想和调整工作态度，要有“反者道之动，弱者道之用”的工作智慧，不断锻炼工作能力，为做好班级管理工作作出自己的贡献。

单丝不成线，独木不成林。师生之间、学校与教师之间、教师与教师之间紧密联系在一起。一个人可以走的很快，一群人能够走得更远，本次师德师风培训进一步加强了副班主任工作管理，明确了副班主任的职责与使命，我校也将一如既往发挥团结协作精神，今后的日子里互相帮助、携手同行，共创辉煌！